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高中数学翻转课堂教学交互行为的思考
高中数学翻转课堂教学交互行为的思考
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guokm01
【摘 要】
:
翻转课堂是知识的传授和知识内容接受的角色转换,此举和传统教育模式中教师与学生的角色有很大差别,迎合了最新课程改革的标准和规定。高中是学习生涯的重点阶段,教师在教学
【作 者】
:
潘国清
【机 构】
:
新疆兵团第三师图木舒克中学
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2018年18期
【关键词】
:
高中数学
翻转课堂
交互教学
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翻转课堂是知识的传授和知识内容接受的角色转换,此举和传统教育模式中教师与学生的角色有很大差别,迎合了最新课程改革的标准和规定。高中是学习生涯的重点阶段,教师在教学中的行为、方法对教学成果和学生成绩都有极大的影响。将以高中数学为例,对翻转课堂的教学应用进行思考。
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