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“互联网+”意味着教育内容的持续更新、教育样式的不断变化,是超越于原有的远程教育之上的O2O,即“线下服务+线上补充”.文章以心理学课程设计为例,阐释了运用互联网创新教学设计的方式方法.
运用互联网+创新开放教育教学活动设计r——以心理学《气质》章节教学设计为例
【摘 要】
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“互联网+”意味着教育内容的持续更新、教育样式的不断变化,是超越于原有的远程教育之上的O2O,即“线下服务+线上补充”.文章以心理学课程设计为例,阐释了运用互联网创新教
【机 构】
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宜昌市广播电视大学 湖北·宜昌 443000
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年36期
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