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本文系统介绍了美国创意写作"创意本位"的教学理念,以及以工坊制为基础的跨艺术、跨媒介、伙伴协同式的过程写作教学法。这些理念与方法的借鉴,有助于解决我国大学中文写作课"重知识,轻实践;重灌输,轻互动;重模式,轻创意"的弊病,对推动高校写作教育改革大有裨益。
创意写作理念与方法对高校中文写作教育的启示
【摘 要】
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本文系统介绍了美国创意写作"创意本位"的教学理念,以及以工坊制为基础的跨艺术、跨媒介、伙伴协同式的过程写作教学法。这些理念与方法的借鉴,有助于解决我国大学中文写作课
【机 构】
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上海大学文学院;
【出 处】
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汉字文化
【发表日期】
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2018年19期
【基金项目】
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教育部人文社科青年基金项目:汉语创意写作理论研究(编号18YJC751025)阶段性成果
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