历史教学因“人格教育”而精彩

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人才必须具有良好的心态和健全的人格,而历史学科由于其独特的优势与魅力,在教学中能够很好地对学生进行人格教育,成为学生人格教育的载体.历史教师抓住优势,潜移默化地对学生施加人格影响,让历史学科真正发挥独特的育人功能.本文研究历史育人教育的新理念、新策略、新教法,让学生以良好的心态和健全的人格,服务人生,服务社会.
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