从中美大学校训看中西方教育的异同——基于2018年中美排名前百所大学校训的语料库分析

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大学校训一直有其重要意义,中美大学蕴意独特的校训背后展现其各自的价值取向。本文以AntConc为研究工具,通过自建语料库,分析对比了2018年中美排名前百所大学校训的特点,从而发现了在教育领域中西方价值取向有同有异。相同之处即两国的高等教育建设均强调"科学思想"、"求知思想"和"实践思想";不同之处即中国在教育建设中,更重视"集体思想"、"伦理思想"以及"内向性思维"的培养;而美国在教育建设中,侧重于"个人自由"、"宗教思想"以及"外向性思维"的培养。本文旨在通过对比分析,为中国的校训建设提出更好的发展建议。
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