课堂实践要扎根于语言训练

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这次生命化课堂教学视导走进了枫树山小学"枫格四则"自主课堂。我听的是《老人与海鸥》一课。该老师在课堂"主动与准备""质疑与交流""合作与竞争""实践与创新"的四个环节有了很多创新与突破。比如,让学生展示自己设计的不同类型的预习题,多角度培养学生提出问题并梳理有价值的问题,在"合作与竞争"环节中确定交流规则等。确实,"枫格教学"有风格!不过,课末"勤于实践”这块,该老师的教学设计关涉当前小学语文学科的一个共性问题,在此和大家探讨。
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