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文章首先分析了情感教育渗透到初中道德与法治课程中的问题,然后提出了一些渗透的策略,这些策略主要是将情感教育融入课程设计;将情感教育融入导入环节;将情感教育融入学生的生活.
情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
【摘 要】
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文章首先分析了情感教育渗透到初中道德与法治课程中的问题,然后提出了一些渗透的策略,这些策略主要是将情感教育融入课程设计;将情感教育融入导入环节;将情感教育融入学生的
【机 构】
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山西省孝义市第七中学 032300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年22期
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