论文部分内容阅读
在阅读教学中，教师要创设朗读情境，变换朗读形式，注重反馈指导，使学生在朗读中加深理解，有所感悟和思考，从而把课文所表现的思想感情融于声情并茂的朗读之中，以此触动学生心灵，引起其情感共鸣，从而达到“出之于口，入之于心”的佳境。
让读泛起涟漪
【摘 要】
：
在阅读教学中，教师要创设朗读情境，变换朗读形式，注重反馈指导，使学生在朗读中加深理解，有所感悟和思考，从而把课文所表现的思想感情融于声情并茂的朗读之中，以此触动学生心灵，引起其
【机 构】
：
江苏省赣榆县海头镇中心小学
【出 处】
：
未来英才
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
从认知本质看，高中数学教学过程中离不开情境的支持。创设情境的终极目的，就是让学生变“要我学”为“我要学”，真正让学生在数学教学中动起来，成为学习的真正主人。在新课标背景
兴趣是成功的开始，是学生学习数学的一件重要法宝。因此，我们小学数学教师应该积极探索新的教学方法，不断激发小学生的数学学习兴趣。有了兴趣，同学们就一定能学好数学这门学科。
小学《科学》课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在《科学》教育中教师要把以培养科学素养为宗旨的教育目标落实到每一节课之中，使每一节课都成为聚沙成塔的沙，滴水穿
为了减少漂浮育苗基质的草炭用量,保护生态环境,降低育苗成本,提高烟苗素质,设计了新型160穴育苗盘和209穴育苗盘,开展了新型育苗盘与常规育苗盘的比较试验。结果表明,较常规
我厂是生产电真空、电光源器件用金属材料的专业厂家,是从事科研和商品生产活动的大型国营企业。工厂拥有雄厚的技术力量和先进装备及管理基础。生产“虹波”牌钨、钼、镍及
摘 要： 英语写作是英语学习的最高阶段。高中生必须在具备了一定的词汇积累，语法基础和英语语感才能进行英语写作，因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求，是英语教学中的一项艰巨的任务。本文阐述了一些教学方法。 关键词： 英语写作；词汇；模仿 书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。我在教学过程中非常注重对学
9月22日至25日，部海事局在上海召开了电子海图显示信息系统（ECDIS）研发及简化ECDIS技术标准起草专家组会议．海事主管机关、海图测绘机构、船舶检验机构、科研单位、产品厂家和用
在新一轮课程改革中，随着新《英语课程标准》的逐步实施，学生学习方式的改变。从而实现以学生“自主学习，小组合作学习，探究学习”为主的课堂教学模式。初中英语的听力训练是一项
摘 要： 高中美术学科承载着培养学生审美情趣，陶冶学生情操，启迪学生智慧的功能，是培养中学生观察力、想象力、创造力的学科，在促进学生全面发展的进程中起着非常大的作用。因此，从本质上和学生内心深处来分析，培养学生美术学习兴趣就显得尤为重要。美术课是促进学生智力发展，提高学生品德思想的重要方式。科学实践证明，美术学习的过程能有效锻炼人的右半脑，促进观察、想象、形象等思维能力的发展，通过美术学习，还有利