【摘 要】
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Android开发课程内容多,实践性强,传统的课堂教学很难有效组织学生学习。Android开发翻转课堂教学模式全过程由问题引导、课前学习、课堂内化、课后固化四个环节组成。翻转课
【基金项目】
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安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(No:2016sjjd010),安徽工程大学本科教学质量提升计划项目(No:2016jyxm27、2016yszy02、2014xquz02)
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Android开发课程内容多,实践性强,传统的课堂教学很难有效组织学生学习。Android开发翻转课堂教学模式全过程由问题引导、课前学习、课堂内化、课后固化四个环节组成。翻转课堂教学模式充分利用优质网络教学资源,组织学生课外自主学习。安排项目式任务,在课堂上开发、讨论。Android开发翻转课堂教学模式能激发学生的学习积极性、创造性,满足学生的个性化学习需求,提高教学质量。对于减少教师的重复性劳动,提高教师的综合素质也有积极意义。
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