说起“模仿写作”，很多人觉得那不就是抄袭吗？其实并不是的，抄袭是原封不动地把别人的句子、段落甚至故事的情节、逻辑，搬到自己的文章里。抄袭是可耻的，但“模仿写作”却是一个作者入门的必经之路——这就好像，一个练书法的人必须要先从临帖开始，临摹大家的书法作品，逐渐熟能生巧，慢慢地形成自己的风格、风骨。
　　先有模仿，才能有创造。
　　对于初学写作的人来说，一定不要先急着去创新、创造，先扎扎实实地打好基本功。
　　不少读者写信给小荷说，自己搞不清到底要怎么模仿？要怎么写才能不陷入抄袭，同时又能提高自己的写作水平？
　　这次的写作课，小荷就和大家一起揭开“模仿写作”的谜底。
　　方法一：模仿一句
　　遣词造句是写好文章的基础，就像盖房子用的砖。而最容易模仿的，也是从词和句子开始。
　　我们可以找出一些自己曾经积累过的漂亮的、打动过你的句子，把那些你觉得用得好的词圈出来。然后用这些词，你再写一个新的句子，句子的主人公不是原来的了，但是这些词所表现出来的状态、意境却可以不变。
　　原文：
　　推拿（节选）
　　作者：毕飞宇
　　熊市没有翻跟头。股市躺在了地上。撒泼，打滚，抽筋，翻眼，吐唾沫，就是不肯站起来。你奶奶个熊。你奶奶个头。股市怎么就疯成了这样了的呢？
　　模仿：
　　1、三岁的豆芽儿眼看着到嘴的冰淇淋飞了，他一屁股坐到地上，小身子一歪躺了下来，蹬腿儿、打滚、捂着眼睛、大声干嚎，就是不肯站起来。（仿写动词：一个三岁小娃娃撒泼的样子）
　　2、股市躺在了地上。恹恹的、虚浮、无力，浑身的筋骨酥了一样，软在墙边，提不起劲儿来，像那暴雨后的海棠，远看上去还娇艳，近了却只剩一团气息将绝的残红。（仿写不同人物心中的股市，这是一个女人心中低迷的股市。）
　　模仿二：模仿一段
　　一个段落的模仿，可以涉及到很多内容，比如，我们可以模仿成熟作家如何在一个段落中刻画人物、描写景物;如何让一个段落恰到好处地起到承上启下的作用;如何用一个句子作为一段来强调、加强语气……
　　我们也可以在段落中学习很多作家的写作手法，比如，鲁迅喜欢用短句，短促而有力;而土生土长的北京人老舍，他写作的语言幽默风趣……
　　在阅读作品的时候，能体会到一个个自然段中的这些不同，并能够将其模仿出来，写作的水平就会慢慢地提高。
　　小荷说：作家毕飞宇在写小说前曾经有一段很长的时间是写诗歌的，诗歌的写作字字是金，所以，他的小说的用词、造句也十分考究，用词非常地“准确”。在我看来，一个句子的“好”，就在于用词的“准确”，而不是辞藻的华丽。
　　上面的这段文字是描摹盲人王大夫在股市低迷时的心理状态。毕飞宇把股市的低迷写成了一个撒泼打滚儿的无赖一一股市躺在了地上。撒泼，打滚，抽筋，翻眼，吐唾沫，就是不肯站起来。这一连串的动词用得太好了，把没什么文化的王大夫心里的股市的无赖样儿刻画得非常生动，在他心里无赖什么样儿，股市就什么样儿。
　　我们在模仿的时候，可以换个主语，仿写这一连串的动词;或者描写不同人物心中股市低迷时的样子。
　　小荷说：郁达夫的这一段描写，可仿写的是他观察秋的视角从大一小一微，对应着槐树一落蕊一扫帚的丝纹，同时可仿写的是内心情感的脉络从联想到秋一柔软无声一细腻、落寞一古今的深沉。
　　原文：
　　故都的秋（节选）
　　作者：郁达夫
　　①北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。【选取秋天的槐树，由槐树联想到秋。】
　　②像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。【由槐树到落蕊，视角由大到小。从声音、气味、感觉来描绘落蕊。】
　　③扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想。大约也就在这些深沉的地方。【再从落蕊到扫帚的丝纹，视角从小到微，把这微小的细节呈现在纸上，从纹路的细腻带出情感的落寞，由古及今，作者的感受与古人一叶知秋的感慨互相遥望。道出秋的深沉。】
　　模仿：
　　①长春的杨树，也是一种让人追忆起春来的信号。【选取北方常见的杨树，联想春天。】
　　②像雪卻不是雪的那一种飞花，一夜过后，铺满大街小巷。踩上去，绵绵的，没有声音更是没有雪花那般凛冽的寒气，只能感觉出一点点轻柔缥缈的触觉，像踩在云朵上。【由杨树到杨花。】
　　③一阵春风吹过，遍地的杨花儿轻飘飘地打着滚儿向前飞奔着，看起来是一朵朵慌张逃走的小棉球。三两阵风过后，就连成了一片片丝丝络络的棉絮，粘在草缝儿间、灌木的枝杈里，有些恼人，竞也钴出些欣喜，毕竟古人所云“唯解漫天作雪飞的杨花榆英”也传达着“草木知春不久归”的信号，春天要来了，就在这些期盼与恼人之间吧。【由杨花到草缝儿，带出对春的感情：欣喜、期盼和恼人。】
　　篇章的模仿主要是对文章的结构、作者叙述的逻辑、叙述的视角等的模仿。篇章的模仿难度会更大一点，首先要读懂、读透要模仿的文章，如同庖丁解牛一样，细细地品咂、琢磨。
　　最容易模仿的是文章的故事结构，就像看完一部电影，我们会说：这个故事讲得真好故事讲得好，主要是它的骨架好，模仿故事的骨架，其实就是模仿故事情节是如何设置的，我们在之前的写作课中讲过关于如何设置文章的结构，无外平起一承一转一合四个步骤，让主人公想要实现一个愿望，马上就要实现的时候给予阻碍，最终的结果是实现或者落空……
　　模仿是创作的基础，在模仿时，我们才有可能更加深入地阅读文本，才能透过表象挖掘出内在的、看不见的、深层的隐秘;我们才可能顺着这条隐秘的痕迹，寻找到那些令我们敬仰的作家是如何走过这一场精神之旅的。
　　举个例子，毕飞宇的中篇小说《哺乳期的女人》的文章结构也非常简单明了：7岁的留守儿童旺旺总是偷看到惠嫂奶孩子，她让旺旺感受到了母亲的温暖，爷爷以为他耍流氓揍了他，第一次渴望母爱的愿望落空了：惠嫂理解这个7岁的孩子，想要喂他吃奶，旺旺的愿望马上就要实现了，但他却拒绝了，他忧伤地说，你不是我妈妈。
　　最简单的，常常是最高明的，无论文章的结构还是词语、句子。我们在模仿的时候，也要学会抽丝剥茧找出文章的深层脉络。