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本文作者根据多年的教学实践,在健美操选项课考试中采用了学生创编自演的考试方法.结果表明该考试方法不仅适合健美操选项课的特点,而且在开发学生智力,发挥学生主体作用,提高学生创编水平,激发学生学习积极性等方面起到了促进作用.
高校健美操选项课考试方法的探讨
【摘 要】
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本文作者根据多年的教学实践,在健美操选项课考试中采用了学生创编自演的考试方法.结果表明该考试方法不仅适合健美操选项课的特点,而且在开发学生智力,发挥学生主体作用,提
【机 构】
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河南师范大学体育学院,平原大学
【出 处】
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平原大学学报
【发表日期】
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2001年1期
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