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“教学有法,教无定法”,分层教学法的核心为学生分层、能力分层、考核分层三个方面,高校教师分层教学法的相关教学应用进行研究分析,旨在有效强化我国高校体育教学效率效果.笔者将自己的教学经验融入其中,从而找到更加适合自身的教学模式,提高课堂教学效率,培养高校学生的身体素质.
分层教学在高校体育教学中的研究
【摘 要】
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“教学有法,教无定法”,分层教学法的核心为学生分层、能力分层、考核分层三个方面,高校教师分层教学法的相关教学应用进行研究分析,旨在有效强化我国高校体育教学效率效果.
【机 构】
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辽东学院,辽宁 丹东118000
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年42期
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