【摘 要】
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随着社会现代化建设的不断发展,传统的教育模式已经逐渐被摒弃,于是,教育相关部门依据这样的现实状况展开对应的教育改革工作.因为小学生处在初步形成逻辑思维的时期,其思维
【机 构】
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霍邱师范附属小学 安徽六安 237400
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随着社会现代化建设的不断发展,传统的教育模式已经逐渐被摒弃,于是,教育相关部门依据这样的现实状况展开对应的教育改革工作.因为小学生处在初步形成逻辑思维的时期,其思维方式还是以对具体形象事物的感知为主,尚未建立起立体空间抽象的思维能力.教师在教授小学数学知识讲授过程中,一定要整合形象与抽象的特征进行教学活动,依据学生学习情况、特征制订相应的教学方式,切实提升学生学习的成效与自身教学的品质.
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