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词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,学生词汇量的多少是衡量其英语水平高低的重要依据之一,同时词汇量的多少也和学生听说读写这四大技能的提高有明显的关系,因此如何教学生掌握一定数量的词汇,是中学英语教学的重要任务之一,下面我谨对如何有效地进行词汇教学提一些看法.
中学英语词汇教学艺术初探
【摘 要】
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词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,学生词汇量的多少是衡量其英语水平高低的重要依据之一,同时词汇量的多少也和学生听说读写这四大技能的提高有明显的关系,因此如
【机 构】
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河南省巩义市涉村镇初级中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2013年18期
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