【摘 要】
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随着信息时代的来临，我国的教育事业为了追随时代发展的潮流，逐渐开始实行了教育改革的制度。现如今的各个阶段的学校都响应了国家的号召，进行了新教改，其中，最为突出的就是信息技
【机 构】
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拉萨那曲高级中学,西藏拉萨,851400
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随着信息时代的来临，我国的教育事业为了追随时代发展的潮流，逐渐开始实行了教育改革的制度。现如今的各个阶段的学校都响应了国家的号召，进行了新教改，其中，最为突出的就是信息技术的课程开设，这是随着时代的发展而衍生的，但是，在各课程受到大力推进的同时，也受到了一定程度的阻碍，尤其是在高中学校，这一阻碍十分的明显。该如何将“阻碍”消除，是需要有一定策略被采取的。文章将围绕以新课程改革为前提的情况下，就信息技术课程在高中阶段的现状和应对的措施方面进行分析。
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