摘 要：在认知语言学兴起之前，转喻仅仅被看做一种修辞手段而得到学者们的研究，而在认知语言学的视角下，转喻不仅仅是简单的修辞，它和隐喻一样，是人类认识世界的一种方式。以往对转喻的研究仅体现在词汇层面，本文着重从话语连贯层面入手，通过邻近性、心理可及、相对突显和概念整合四个角度探究概念转喻是如何建构话语连贯的。
　　关键词：认知；概念转喻；话语连贯
　　[中图分类号]：H15 [文献标识码]：A
　　[文章编号]：1002-2139（2018）-12--02
　　1.引言
　　过去人们常把转喻当做语言层面上的修辞格，而Lackoff和Johnson为转喻提供了新的研究视角，人们开始认识到转喻不仅仅是一种语言手段，更是一种推理和认知的过程。尤其是概念转喻，可以起到衔接和连贯话语的作用。国内较早进行概念转喻语篇分析的是沈家煊[1]，之后魏在江[2]、孙志农[3]等学者也开始研究其在语篇中的作用，他们将转喻原理与心理框架理论相结合，用认知的方式解释语篇的连贯。但总体而言，国内这方面研究还较少。
　　本文正是从语篇层面探究从认知角度概念转喻是如何在话语连贯中发挥作用的，包括概念转喻如何让没有明显语言联系的文字传递出相关联的深层含义，建立事物与事物意义上的关系；在其概念化的意义表征过程中，如何获得话语连贯性。
　　2.转喻的本质
　　转喻的传统解释是基于“邻近”这一概念，它指出“转喻从邻近和联系紧密的事物中获得语言形式”。Roudet也曾指出，转喻是由以观念的邻近性为基础的联系所引起的。但这个观点在当时并未受到重视。
　　随着认知科学和实验心理语言的深入发展，转喻是概念联系的观点得到了学者们的认可。Lakoff把转喻看成两个不同认知域之间的同构映射，而转喻是发生在同一认知域的内部突显[4]。Lakoff