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在小学英语教学中，小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性不强。情感是英语教学的重要内容，实施情感教学是培养学生积极情感、消除消极情感，培养学生健全人格的主渠道。
小学英语教学中的情感教育分析
【摘 要】
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在小学英语教学中，小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性不强。情感是英语教学的重要内容，实施情感教学是培养学生积极情感、消除消极情感，培养学生健全人格的主渠道。
【机 构】
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贵州省遵义市新蒲新区永乐镇群乐小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年12期
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