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【摘要】
高中语文教学中的中华优秀传统文化教学渗透研究
【摘 要】
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【摘要】 高中教育在新课程改革的发展要求下，要将培养学生的文化素养作为教育的重点，在高中阶段的语文教学过程中，帮助学生丰富文化知识。近些年来，社会对于中华优秀传统文化和国学的关注越来越多，在电视节目中也常常出现多种传统文化元素，高中语文的教学要和中华优秀传统文化有机结合在一起，提高学生整体文化素养。本文对高中语文的中华优秀文化教学现状进行了探讨，提出了高中语文教学中传承中华优秀传统文化的策略分析。
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年13期
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【摘要】 随着教育改革的不断深入，高中生物教学的理念和方法也随之发生较大变化。要想切实提高生物课堂教学的有效性，那么就需要教师合理运用小组合作的教学模式，让学生可以在小组内更好地学习生物知识，实现学生多种能力和素养的稳步增强。 【关键词】 小组合作学习 高中生物 重要性 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-77
【摘要】 随着新课程改革的发展及素质教育的实施，现阶段的乡镇初中学校越来越重视学生们身体素质的锻炼。体育课堂的教学受到教师及学生的重视，在体育课堂教学中大课间体育活动的开展属于较为重要的组成部分，教师应从这一方面着手，考虑学校体育条件、初中生身体素质锻炼需求、学生们学习需求等条件积极开展多元化、创新的教学策略，促进学生体育技能的掌握及身心健康的发展，提高学生体育运动的积极性，促进学生全面健康发展。
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【摘要】素描造型活动是培养学生审美素质和绘画才能的一个重要途径，是美术新课程的重要组成部分，是改进教学和提高教学质量的重要手段。本文探索了一种新的以促进学生全面发展，更好地促进素描造型的途径，它包含四个方面的内容：一、让学生认识素描的概念;二、让学生认识素描的作用;三、让学生认识素描的功能;四、让学生认识素描的方法。通过以上的改革与创新，激发了学生对美术的学习热情，也促进了教师不断改进和提高自身的
【摘要】 《纲要》中指出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿的生活离不开游戏，幼儿的课程更贴近生活，活动更加活泼，活动形式多样化。在课程的实施中应根据各年龄段幼儿特征，将游戏融合到教学中，以“游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”开展课程活动，帮助课程活动的展开成为有效的教育手段。 【关键词】 小班 食育课程 游戏化 【中图分类号】 G613 【文献标识码】 A
【摘要】 高中是学生学习的关键时期，高中政治的开设对培养学生的人文素养，促进学生形成健全人格有重要促进作用。新课改要求教师的教学要以学生易于接受的方式进行，课堂教学生活化模式是不错的选择。文章通过生活化课堂教学模式的探究，以期通过课堂氛围的活跃，通过政治知识与教学思维的融合，提升学生学习的主动性，培养学生的创新思维及思辨能力，以实现全面发展。 【关键词】 高中政治 课堂教学 生活化 策略 【中
【摘要】在互联网 背景下，要把授业和就业有机地结合起来，方法有三：①与时俱进，吸收时代新元素，创造性地使用教材。②多头并举，重视培养学生的创新思维能力。③发展学生个性，帮学生构筑梦想，鼓励学生去开拓。 【关键字】互联网 指导就业 教学创新 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（ 2020） 06-010-01 在知识大爆炸，科技高速发展的今天，互联网
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