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概念是人们对客观事物的认识,是理性思维的基本形式之一,是客观事物的本质属性在人们头脑中的概括反映。生物学重要概念处于学科中心位置,包括对生命现象、规律、理论等的理解和解释,对学生学习生物学知识具有重要的支撑作用。高中生物教学内容中涉及许多生物学概念的教学,在这些生物学概念中有一些生物学概念非常易错,比如:遗传病、单倍体、呼吸作用、种群、新陈代谢等概念,学生非常容易形成错误概念,从而为解决生物学问题埋下隐患,影响学习效果。
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