【摘 要】
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针对传统课堂中情境性、沉浸性、互动性不强的问题,提出丝绸之路虚拟学习系统。论文以Unity3D为软件开发平台,以3Dmax,Maya等软件为辅助工具,结合丝绸之路教学任务,搭建丝绸
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“‘VR+教育’:虚拟仿真实践教学模式创新研究”(编号:SGH18H179)资助
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针对传统课堂中情境性、沉浸性、互动性不强的问题,提出丝绸之路虚拟学习系统。论文以Unity3D为软件开发平台,以3Dmax,Maya等软件为辅助工具,结合丝绸之路教学任务,搭建丝绸之路三维教学场景。系统搭建过程中实现了包括LOD、碰撞检测、自主寻路、基于NGUI的UI制作等技术,采用C#语言实现各模块之间的功能交互,创建了一个集专业性,沉浸感,交互性,趣味性等特点的丝绸之路虚拟学习系统。实践结果表明,基于Unity3D的丝绸之路虚拟学习系统对于提高学习者的积极性有良好的作用。
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