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在现代教育理念的呼唤和感召下，各类课程教学正逐步实现由“高空悬浮”状态走向“自然天野”式的本色回归之路。“人文之光，国运所系”。关注人文素养——正日益成为基础教育课程教学改革中的一项前沿性课题。本文结合小学语文教学的实践与思考，拟就如何在回归教学中培养人文素养方面，试对此作出简要性阐述。
在“回归教学”中关注学生的人文素养
【摘 要】
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在现代教育理念的呼唤和感召下，各类课程教学正逐步实现由“高空悬浮”状态走向“自然天野”式的本色回归之路。“人文之光，国运所系”。关注人文素养——正日益成为基础教育课
【机 构】
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江西省赣州蓉江新区潭口镇中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年10期
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