【摘 要】
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后现代课程理论的提出归功于北美后现代课程论专家多尔。1993年出版的《后现代课程观》系统地提出了其后现代主义课程观,是后现代主义课程理论的一个里程碑。本文基于后现代
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后现代课程理论的提出归功于北美后现代课程论专家多尔。1993年出版的《后现代课程观》系统地提出了其后现代主义课程观,是后现代主义课程理论的一个里程碑。本文基于后现代课程观的思想,对教师的课程意识现状进行研究与反思,从后现代课程观中得到一些启示,使教师的课程意识得到不断地增强与完善。
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