亲爱的同学们，《史记》是部什么样的书？我不想把评论家的话转述给你们听，我想这样告诉你们：它是一部十分有趣的书，辩士纵横天下，以三寸不烂之舌就能轻松发动或者平息战争;它是一部群英荟萃的书，霸主崛起，风云际会，精彩不断，扣人心弦……
　　台湾作家张嘉骅会让你们拥有读懂这部了不起的经典的本领，而且，我敢肯定，你们会爱上这套《少年读史记》。不为别的，只因为你们是中华少年。
　　中华少年，并不只是你自己而已;你与生俱来的血脉里，流淌着优秀的文化基因。在《少年读史记》中，你会发现和找到那个充满智慧与勇气的少年——不要讶异，那就是你，一个在中国优秀文化中苏醒过来的当代少年。
　　一起捧起《少年读史记》，去迎接一个因为阅读而神圣的时刻吧。
　　本月荐书
　　《少年读史记》
　　编著：张嘉骅
　　绘图：郑慧荷  官月淑
　　出版社：青岛出版社
　　作者简介
　　张嘉骅，1963年出生于台湾嘉义，台湾大学中文学士，中正大学中文硕士，北京师范大学现当代文学（儿童文学方向）博士。曾出版《少年读史记》《少年读西游记》《长了韵脚的马——张嘉骅的经典押韵童话》等作品。荣获第六届中华优秀出版物奖、冰心儿童图书奖、桂冠童书奖等三十余项大奖。
　　导读
　　读《史记》，成“大器”
　　读书要先“逛”书。
　　大家一定有过逛超市的经历，这看看，那瞅瞅，看中了，喜欢上了，就丢进购物车。读书也要先“逛”，翻一翻，看一看，书里有些什么新鲜处，发现了，喜欢上了，就会爱不释手。
　　这么“逛”《少年读史记》，会不时有新的发现。
　　比如，书里的插图真是一级棒。那拉弓射箭的，有蹲着的、穿盔甲的兵士，有骑一匹剽悍骏马的将军。那马，无论是拉着车的，牵着走的，还是驮着将士奔驰的，无一不栩栩如生。一只飞燕，一块虎符，一朵祥云，一处故事场景，都以黑白两色细致勾勒。每本书中，都专门挑选了经典流传的故事作配图，“文君当垆（lú）”“张骞出使乌孙”“完璧归赵”“图穷匕现”“圯（yí）桥进履”等，特殊的版画效果既有古朴之感，又使故事得到更为生动的刻画。
　　比如，书中的故事语言极为有味道。张嘉骅以孩子的语言，以及现代的视角，把一篇篇保存在古书中的故事，温暖地呈现在小读者面前。《帝王之路》开篇讲的就是尧舜禅让的故事，尽管大家对故事已略有耳闻，但当你在本书中读到舜被父亲加害困在深井里而自救，在特大暴风雨的考验中顺利完成使命等情节时，你的目光一定会被牢牢锁住。是的，本书的人物故事更为详实，更为生动，更会调动你阅读的味蕾。
　　比如，书中的“含金量”非常高。“含金量”之高在于内容之精。其一为故事精彩。一套书共5本，60篇故事，篇篇是精华;8位帝王，5位春秋霸主，9位功臣名相，13位辩士，8位绝世英才，16位汉朝名士名将，共69位历史人物（涉及数百人），个个都精彩。其二为原典精选。每篇人物故事后均附有史记原文节选，5本书共精选60段，勇于挑战自我的同学可以在文言文赏读中一睹太史公司马迁的语言魅力。其三为成语精粹。每篇后都附有“词语收藏夹”，5本书共附有出自史记故事的163个成语，不仅有注释，还有例句，回味着故事，品读着成语，别有一番好滋味。精彩的故事、精选的原典、精粹的成语，三者合为有机的整体。
　　最后，我还要隆重推荐“三分钟读历史关键”。其实，读着一个个历史故事，读着读着，兴许就会被故事或故事人物所影响，也许会产生困惑和不解。这时，“三分钟读历史关键”就会借给你一双智慧的眼睛，领着少年的你对历史事件、历史人物来评一评，说一说，顿时就会豁然开朗。
　　《少年读史记》，定会让少年的你拥有不一般的阅读经历。因为我读过，我所执教的少年们读过，希望你也来读一读。
　　作者的话
　　愿读《史记》的你，成为“大器”！
　　——张嘉骅
　　阅读链接
　　《中国历史故事集》 林汉达 雪岗/著
　　中国少年儿童出版社
　　这是一套连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到辛亥革命成功，民国建立为止，前后两千多年。编著者没有就事论事地照搬正史去讲历史，而是精心选择出数百个故事，讲给小读者听。这些故事里既有人物又有事件;既有金戈铁马、波瀾壮阔的战争大场面，也有绵里藏针、斗智斗勇的小细节。小读者通过这些故事，就能了解中国历史的基本概貌，激起他们想进一步了解和学习中国历史的愿望。
　　《勇敢的心》〔美国〕阿·斯佩里/著  李自修/译
　　人民文学出版社
　　一部描写在南太平洋玻利尼西亚群岛的冒险小说，刻画了主人公由胆怯的男孩成长为一名勇敢者的历险过程，讲述了他以勇气和果敢与大海展开殊死搏斗，经受住了惊涛骇浪的考验，并赢得了胜利的事迹。