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情商是人的品质的体现，更是人更好地适应社会的有力条件。随着社会水平的发展提高，人们对医生这一职业的关注、认识和要求有了更大的提高，对于医生的情商教育提出了更高的标准。我们的研究重点就是关于情商理论在临床医学教育中的应用问题，了解当前临床医学教育中存在的不足，探讨情商理论在临床医学教育中的可行性和实现途径，推动临床医学教育改革深入发展。