论文部分内容阅读
社会的发展需要尖端人才的推动，因此培养尖端人才是全社会关注的重要课题。在学生们的教育中，化学是高中教学的重要内容，同时也是高中学生必须学习的内容。然而，在实际课堂教学中，部分资优的学生会出现学不会、厌学等现象，导致高中化学课堂教学不能达到理想的效果。因此，怎样才能实现高中化学高效课堂，这个问题已成为很多一线化学教师普遍关注的问题。针对此情况，做好对高中资优学生的化学教育是培养尖端人才的基础。本文主要研究了对资优学生的高中化学课程的构建，旨在为提高学生学习效率、构建高效课堂奠定坚实的基础。