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在小学数学教学环节中,利用板演不止可以激发学生对学习的兴趣,凸显出学生在课堂上的主体地位,并且还可以让教学氛围更加活跃、教学效果更加有效。能够这样说,板演是授课过程中十分有效的手段。基于此,笔者将结合多年的教学经验,就小学数学课堂教学中板演的策略进行分析,希望可以为广大小学数学老师提供一定的参考和帮助。