【摘 要】
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2017年发布的《普通高中语文课程标准》,进一步明确了语文课程的实质,归纳了语文核心素养,在更加强调学生自主学习的前提下,对高中语文教学的内容结构做出了顶层设计,用"学习
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2017年发布的《普通高中语文课程标准》,进一步明确了语文课程的实质,归纳了语文核心素养,在更加强调学生自主学习的前提下,对高中语文教学的内容结构做出了顶层设计,用"学习任务群"的方式规划出以核心素养为目标的语文课程,并第一次提出了学业质量标准问题和对学生学习评价方法的改革方案。本文结合顾德希老师的语文教学思想来解读新课标,说明课标既体现了国家意志,同时也是全国优秀的语文教师多年实践的总结和提升,激励一线语文教师结合对自己教学的总结,切实投入贯彻新课标的实践中去。
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