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在大众创业、万众创新的背景下,创新创业教育是电子商务专业教学活动中一个十分重要的环节。本文基于高校电子商务专业创新创业教育的发展现状,以及影响电子商务专业创新创业教育质量的因素,运用层次分析法建立了高校电子商务专业创新创业教育模式评价体系,通过实例,对三所高校的电子商务专业进行分析,为高校不断科学地优化其电子商务专业创新创业教育模式提供参考依据。