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疫情暴发期间，为贯彻落实教育部“停课不停教、停课不停学”的工作要求，线上教学成为各大高校的主导教学模式。但由于n线上教学对网络依赖性强且师生之间的时空分离，给教师的教学带来了较多的难题和全新的挑战。本文在分析民办高校线上教学普遍存在问n题的基础上，提出以培养学生综合能力为出发点的“六环联动”线上教学质量提升体系。