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混合式课程改革充分展现培养学生英语核心素养的目标。在大学英语课堂上，教师设置融合式教学活动，有助于促进学生对知识的理解，提升学生的综合能力，最终服务于英语课程改革。本文基于大学英语课堂的发展现状，探讨大学英语混合式教学模式，以期为大学英语教学改革提供参考。
“互联网+”背景下大学英语混合式课程改革的必要性和趋势
【摘 要】
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混合式课程改革充分展现培养学生英语核心素养的目标。在大学英语课堂上，教师设置融合式教学活动，有助于促进学生对知识的理解，提升学生的综合能力，最终服务于英语课程改革。本文基于大学英语课堂的发展现状，探讨大学英语混合式教学模式，以期为大学英语教学改革提供参考。
【机 构】
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南京医科大学康达学院
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2022年07期
【基金项目】
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2021年度南京医科大学校级教育研究课题“‘互联网+’背景下大学英语混合式课程建设的探索与实践”（项目编号：2021LX061）的研究成果；
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