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在高中课程改革发展背景下,高中体育学科现存教学策略单一、资源利用不足、有效性不强等问题,本研究基于观察学习理论设计短距离跑教学实验,研究发现:观察教学方法适用于短距离跑教学,较好完成教学任务,有利于发展学生学习积极性、主动性和创造性,促进其身心全面健康发展。
基于观察学习理论的高中体育短距离跑的教学实验研究
【摘 要】
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在高中课程改革发展背景下,高中体育学科现存教学策略单一、资源利用不足、有效性不强等问题,本研究基于观察学习理论设计短距离跑教学实验,研究发现:观察教学方法适用于短距
【机 构】
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北京市第九中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2019年3期
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