论文部分内容阅读
随着素质教育的深入,学校越来越重视学生综合素质的培养,而小学是素质教育的初始阶段,也是培养学生良好学习习惯,充分挖掘学生潜力的重要时期.小学生在学习过程中难免会因教学的枯燥乏味而学习兴致不高,将教育游戏应用到小学数学教学中,可以充分激发小学生对数学的学习兴趣,进而有利于促进小学数学的整体教学质量.