分析小学高年级语文课堂教学中阅读与写作的有机融合与相互促进

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语文是基础科目,是学习和理解其他科目的前提。学生学习语文知识可以拓宽自身知识面,可以有效提升表达能力和理解能力。在语文课堂教学中阅读与写作不可或缺,教师要将其作为语文教学的中心。教师充分挖掘教材资源、把握教学重点和难点,制定多项措施促进阅读与写作的有机融合,保证措施合理性,从而提升学生的阅读水平、写作水平。就小学高年级语文教学发展现状进行具体阐述,提出有效措施改变现有状况。
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