【摘 要】
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本文基于美国当代英语语料库(COCA)中的真实语料，以“三域”理论为分析框架，从内部整体性视角探讨英语现在进行体的语义生成机制及其多义性生成路径。结果发现，原型语义是对“现
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“汉英复句句法与语义界面的认知语法研究”(20BYY007);江苏省社会科学基金项目“基于入场的汉英复句认知工作机制对比研究”(20YYB001);江苏省研究生科研创新计划项目“‘看+NP’非常规组构语义生成认知机制研究”(KYCX20_1045)的阶段性成果
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本文基于美国当代英语语料库(COCA)中的真实语料，以“三域”理论为分析框架，从内部整体性视角探讨英语现在进行体的语义生成机制及其多义性生成路径。结果发现，原型语义是对“现实事态域”内正在进行的动作或存在的状态的客观描述，趋势语义是原型语义在“现实事态域”下的同质延展；将来语义和情感语义是原型语义从“现实事态域”到“认识域”的跨域映射，将来语义是时间上的映射，情感语义则是心理上的映射。跨域映射受“认识域”认知重组和“言语行为域”情感植入的直接影响，转喻或隐转喻则是实现多义通达的主要动因和手段。研究结果为中国英语学习者习得现在进行体构式提供了认知理据。
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