仿拟是一种传统的汉语修辞方式，它是人们根据交际需要，故意模仿某些众所周知的词语、句子以及诗文、篇章来创造临时的新词语、句子、篇章的修辞手法。它能使语言风趣、诙谐、幽默。形式上可分为仿词、仿语、仿句、仿调，内容上可分为音仿、反仿、类仿。
　　传统仿拟手法仿造的新词新语，离开上下文语言环境就不能再使用，所仿的词具有临时性。但是校园仿拟语大部分是学生自己创造的口语，它既有的语言形式多为名句名篇、成语俗语、流行歌词、广告词，已为校园人所熟知，仿造的词、语、句、篇在这个文化层次较高的言语社区流通，学生们心有灵犀，所以即使没有原词、原句、原篇出现，也能收到新颖、诙谐、幽默生动的修辞效果。所以，它们一朝出炉，便在校园流行起来。有的在流传的过程中不断得到修改、润色，有的还走出校园进入社会。这是校园仿拟语对传统仿拟辞格的一大突破。
　　1.仿词：根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语。如：
　　校草——仿“校花”，指校园中最漂亮的男生。
　　班爷——仿“倒爷”“板儿爷”，指经常办班赚钱的人。
　　汉托——仿“英语托福考试”，指汉语水平考试。
　　2.仿语：把现成的合成词、成语或短语中的一个语素换成意义相反、相对或相关的语素，从而临时仿造出一个新的短语。如：
　　晒月亮——仿“晒太阳”，指在月光下谈恋爱。
　　卧谈会——仿“座谈会”，指躺在床上聊天。
　　每周一哥——仿电视栏目《每周一歌》，讽刺女生换男友太频繁。
　　引进外姿——仿“引进外资”，指男生找外系或外校的女生谈恋爱。
　　3.仿句：仿照现成的句子造出新句。如：
　　考就是一个字——仿自流行歌曲《爱就是一个字》
　　横眉冷对亲父母，俯首甘为女子牛——仿自鲁迅先生名句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅先生庄重严肃的语言风格和仿联失之油滑的语调构成强烈反差，对那些不顾父母反对，醉心于恋爱的学生予以尖锐的讽刺。
　　4.仿调：仿拟现成的诗词歌赋或篇章。豪迈雄壮的唐诗，婉约精致的宋词，自由活泼的元曲，明白如话的新诗，校园学子信手拈来，稍事点染，便成佳作，用来表现他们的喜怒哀乐，讽刺校园的不良习惯，显露自己的学识才华。这些仿调诗幽默诙谐，调侃戏谑，令人捧腹。用崇高的文体叙述微不足道的琐事，由于内容和形式差距大，自能产生滑稽悦人的修辞效果。
　　酒醉不知归路，误入校园深处。呕吐，呕吐，惊起鸳鸯无数。——仿李清照词，尖锐地讽刺了某些浪费光阴的学生。
　　《教室铭》：分不在高，及格就行。学不在精，作弊则灵。斯是教室，唯吾邪性，琢磨打游戏，上课发短信，小说看得快，情书写得勤；可以嗑瓜子，交交心。无书声之乱耳，无攻读之劳形。浑身无聊毛病，假装文质彬彬。心里云：混张文凭。——仿《陋室铭》。看似充满消极意味，但利用好则能产生当头棒喝的作用。曾有学生这样评价《教室铭》：“读第一遍哈哈大笑，读第二遍脸上发烧，读第三遍心惊肉跳，这写的不就是我吗？”
　　无可否认的是一部分仿拟语有很大的消极成分。耳熟能详的诗词被任意篡改，语无伦次的衔接，不合情理的揶揄，生拉硬扯的内容，令人啼笑皆非的噱头，透露出当代学生的冷漠、无奈和对正统文化的抗拒。这样的仿拟，即使再幽默、俏皮，都失去了应有的意义。