浅谈后进生的转化

来源 :成功:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangj30
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
后进生的转化,始终是班主任和所有老师面临的重要课题。这项工作做好了,教学就会得心应手,反之就会举步维艰,甚至于全盘皆输。下面,本人就根据多年的学生管理经验,谈谈怎样转化后进生。
其他文献
展示黄土风情,奉献山西精品。9月25日,在全国人民庆丰收、迎国庆的伟大时刻,山西特产总汇展示中心在国家AAA级旅游景区老西醋博园盛装迎宾。“东湖老陈醋”“广誉远”“六味斋”“鑫炳记”等众多中华老字号、国家级非遗亮相展示中心。
[目的/意义]旨在为图书馆参与政府数据开放中的角色和路径提供参考。[方法/过程]从相关法律法规对图书馆在政府数据开放中的定位、角色分析、角色演变、服务途径等方面进行阐述。[结果/结论]图书馆参与到政府数据开放工作中,发挥职能,推进了政府数据开放的进程。
[目的/意义]分析政务微博地区影响力差异的影响因素,找到地区政务微博影响力扩大,政府舆情引导和管理能力提升的着力点。[方法/过程]综合运用GIS技术、关系数据计量建模技术和二次指派程序方法,对我国省级行政区政务微博地区影响力差异的空间格局和影响因素进行分析。通过粉丝数前1000的新浪政务微博数据,以粉丝数、发博数、评论数和转发数为政务微博影响力的衡量指标,构建人口因素、经济因素和教育因素对政务微博地区影响力差异的回归模型。[结果/结论]我国政务微博的发展在省级行政区层次呈现出较大的地区差距。经济发展水平是
[目的/意义]旨在为我国企业传播研究提供参考。[方法/过程]基于文献计量分析,从研究趋势、研究主题和热点、研究方法三个维度,对2006—2020年国外SSCI和国内CSSCI期刊发表的企业传播核心论文进行对比分析。[结果/结论]近十五年国内外企业传播研究进展存在一定差异:(1)与国外研究相比,国内研究发表数量较少,跨学科发展程度较低,发表期刊种类较单一;(2)国内外研究都关注企业营销、企业形象与认同以及媒体关系等主题,但国外研究偏重企业外部沟通,而国内研究重视企业内部沟通;(3)国外以实证研究为主,研究方
在全面建成小康社会开局之年,为献礼建党100周年,鼓励山西农产品加工企业勇于开拓、探索机遇、整合资源、勇于创新、敢于拼搏、爱国敬业的精神,第七届山西特色农产品品牌发展论坛于9月25日召开,邀请来自全国各地、各领域的企业家,以及相关领导、专家学者、权威媒体相聚一堂,通过致敬百年巨变、讲述品牌方略,助推全省特色农产品品牌实现全新发展。
[目的/意义]了解教育网站用户的认知结构,探索网站的知识组织模式,以提升教育网站服务水平。[方法/过程]通过访谈法、问卷调查法等,对备课情境下教师的认知结构进行分析,构建出包含考点、教学要求和知识框架三个类属的认知结构。[结果/结论]提出教育网站可以从三个方面提升服务质量,即降低网站知识标引粒度,转变网站知识组织方式,整合不同类型的教学和学习资源等。
[目的/意义]旨在为促进福建省工业设计企业健康可持续发展提供参考。[方法/过程]以福建省工业设计企业为调查对象,通过设计调查问卷、深度访谈及实地调研相结合的方式,对反映福建省工业设计企业发展状况的要素指标进行定量分类统计,分析和总结福建省工业设计企业发展存在的主要问题。[结果/结论]提出加强政策引导和资金扶持;加强顶层设计,推进工业设计产业集群发展;建立区域工业设计共享服务平台;创新人才培养模式等建议。
[目的/意义]旨在探讨中国作者发表的ESI热点论文的文献特征以及被国内外论文的引用情况,揭示当前我国科研现状和存在的问题。[方法/过程]利用Web of Science数据库和ESI以及中国知网中国引文数据库,对中国作者发表的ESI热点论文的文献特征和被引用情况进行分析。[结果/结论]追踪研究热点是中国作者发表的热点论文的内容特征;综述类文献在中国作者发表的热点论文中占比高;中国作者发表的热点论文“重内容,轻形式”,基金资助论文及非团体著者论文占比较多,涉及类别更加广泛,交叉学科研究越来越热。中国的科研水
基于《盲校义务教育音乐课程标准(2016年版)》编写的《盲校义务教育实验教科书·音乐(一年级)》,在体现音乐课程人文性、审美性、实践性的基础上,针对盲生身心特点设计了特色鲜明、延续性强的教学形式“读童谣”,培养盲生的音乐学科核心素养,促进他们艺术审美、创意表现、情绪管理、语言表达等多方面能力的发展。
古筝是我国著名的传统乐器,古筝的演奏不仅仅只是古筝乐器的表现,而且还包括古筝演奏的音乐表现力。古筝演奏家具有比较强的古筝演奏表现力,可以将听众迅速带入到乐器演奏营造的意境中来,让听众充分感受到古筝演奏带来的魅力和喜悦。所以本篇文章就如何提高古筝演奏的音乐表现力进行深入的分析和研究,并且提出一些相应的意见和看法。