新时代文化自信背景下献礼片的发展

来源 :新闻传播 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king_hxr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1958年,周恩来总理首次提出“献礼片”的概念。从那时起,献礼片就成为了国产电影流派的重要组成部分,也是推动中国电影创作的重要组成部分。整个电影发展过程中,每个阶段的献礼片,都以反映时代精神和美丽社会为主,但新时代背景下的极具文化自信心的基础上,献礼片从主题和表现形式不断丰富和发展,在中国特色社会主义的新时代背景下洋溢的文化自信中,屏幕上异彩纷呈的献礼片出现以声音、画面为本的叙事创作形态,以丰富的主题表现形式的多样性,平民主义叙事视角、人物刻画、新发展趋势等思想传达丰富了隐性的基础风格,在中华文化自信意识方面做出了有益的尝试。
其他文献
为探讨固化硫酸盐渍土在冻融循环作用下的强度劣化机理,采用室内正交试验,考虑冻融循环周期、固化剂掺量、含盐量等影响因素,借助三轴试验、X射线衍射(diffraction of X-rays, XRD)衍射试验及电镜扫描试验。对粉煤灰、氯化钙固化硫酸盐渍土在不同冻融循环周期作用下的强度劣化指标及微观结构演化规律进行了研究。结果表明:冻融循环作用对固化硫酸盐渍土强度劣化影响较大,且对黏聚力影响相较内摩擦
近年来,随着我国城市化进程的不断推进,"二胎政策"实施后出生的小孩很多都已经步入小学阶段,导致学校学生人数呈现出不断增长的趋势,很多学校中现有的体育场地大小已经满足不了学生人数持续增加的问题,但是体育场地又是学校全面贯彻落实体育教育任务、促进学生在体育教学中健康发展的物质保障,因此,学校与教师就要思考在小学体育教学过程中如何有效利用有限的体育教学资源,提高小学体育课堂的教学品质。本文通过针对体育教
绿色信贷政策是我国解决环境污染与资源浪费问题、促进产业结构优化升级与经济可持续发展的重要政策之一。完善绿色信贷等绿色金融政策框架和激励机制,对于推动经济绿色发展、实现碳达峰碳中和目标至关重要。本文以2004-2020年中国A股上市公司为研究样本,以2012年《绿色信贷指引》正式实施为事件构造准自然实验,从企业投资效率的角度考察绿色信贷政策的实施效果,利用双重差分模型实证检验绿色信贷政策对重污染企业
目的 考察毛兰素是否通过LINC01354/miR-515-5p影响前列腺癌细胞糖酵解、增殖、迁移和侵袭。方法 采用试剂盒检测不同剂量毛兰素(20、40、80 nmol/L)作用于前列腺癌DU145细胞后的葡萄糖消耗、乳酸水平,MTT法测定细胞增殖,Transwell评估细胞迁移和侵袭,Western blot法检测细胞cyclin D1、p21、MMP-2、MMP-9蛋白表达,RT-qPCR法检
<正> 蛋卷属于饼干类产品,以往都是手工制作,近年来逐步被机制蛋卷所取代,传统的鲜酵母发酵工艺也让位于使用化学疏松剂的不发酵新工艺。我们的初期产品在成型切割上遇到不少问题,结构松散,成型不紧。先后通过18次调试配方才获得突破性进展,这里,原副料性能的掌握、工艺流程的合理性
期刊
<正>大运河历史至今已延续千年,其不仅是我国古代南北交通大动脉,见证了中华民族的发展历程;还滋养了两岸人民,并形成了独特的运河文化。大运河江苏段作为整个大运河最繁华的部分,形成了种类繁多、极具本土特色的传统技艺类非物质文化遗产,展现出大运河通航所带来的经济文化盛况。随着社会的发展以及信息数字化的普及,大运河江苏段文化遗产传承正不断遭受冲击。现从大运河江苏段传统手工技艺入手,分析其特征以及数字化传承
期刊
<正>科技部、住房和城乡建设部等九部门印发《科技支撑碳达峰碳中和实施方案(2022~2030年)》,统筹提出支撑2030年前实现碳达峰目标的科技创新行动和保障举措,并为2060年前实现碳中和目标做好技术研发储备,对全国科技界以及相关行业、领域、地方和企业碳达峰碳中和科技创新工作的开展起到指导作用。为加强科技支撑碳达峰碳中和涉及的基础研究、技术研发、应用示范、成果推广、人才培养、国际合作等多个方面,
期刊
基于1961-2022年我国地面气象观测站逐日降水和气温资料,详细分析了2022年7月以来长江流域气温和降水的气候特征,利用气象干旱综合指数和区域干旱过程进行了统计分析,并与历史严重夏旱事件进行了比较。结果表明,2022年7月以来长江流域的夏伏旱持续时间长、影响范围大、程度重,是1961年以来长江流域发生的仅次于2011年的严重夏旱。鉴于此次干旱目前尚未结束以及干旱灾害影响的后延效应,其影响可能进
中职教育时期的主要目标,是激发和培养学生的学习主动性,教师只有全面落实这项标准,学生才能更专心地投入专业研究和创新探索。目前中职生的主动学习意愿并不是很强,给教师发展学生学习主动性带来更加严峻的考验。特探讨中职教学中促进学生学习主动性的意义和策略,以期能够为新形势下的中职教育创新提供有价值的启示和借鉴,从而培养学生主动学习、主动钻研、主动创新的积极态度,驱动中职院校的人才教育质量不断提高。