《汽车理论与设计》课程多元化考核研究与探索

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课程是支持本科毕业要求达成的基本教学单元,课程考核是衡量课程教学质量和学生学习水平的主要方法,是教学评价的重要组成部分.本文以《汽车理论与设计》课程为例,对课程多元化考核方式和实施过程进行论述,并对多元化考核过程中需要注意的事项进行适当说明,为大学课程的多元化考核提供思路.
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