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文章以淮南师范学院为例,通过对馆藏图书的结构及其流通情况的统计分析,结合读者调查,从读者需求和学科建设的角度,对馆藏图书的数量、结构、种类、复本数和利用情况进行了系统的评价。根据新书的入藏比例与利用比例之间的线性相关关系、学科建设的特点和馆藏图书借阅情况,提出了馆藏结构和复本建设的调整策略。