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单元阅读作为新课改下的产物,其主要目的在于将课内阅读与课外拓展进行紧密的结合,继而实现学生阅读能力以及语文素养的提高。对于农村地区的小学教育而言,受制于教学资源等因素的限制,学生的成长与发展也面临着一定的困难。故作为农村地区的教育工作者,更应该加强对教学方法的不懈探索与升级。本文以此为基础,结合农村地区的教学实际,就小学语文单元阅读教学方法的应用展开探析。