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<正>随着时代的变迁,统整课程越来越多地进入到我们的视野当中,这是因为越来越多的教育家意识到分科教学的弊端很大。因为分科教学是成人以专业的观点,将各科学习分割成不连贯、零碎的知识,让儿童囫囵吞枣,儿童无法整体学习与日常生活相关的知识,于是知识变成了一堆无意义的符号。那么这样的统整课程又可以从哪些方面去确立主题呢?我觉得