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本文作者分析了影响非英语专业学生听力理解的三大因素，即语速、词汇和语音特点，并提出了克服这些障碍因素的对策，包括听写和听说训练、猜测词汇含义以及强化语音训练等方法。作者希望能够为提高非英语专业学生听力理解能力提供一些建议。
影响非英语专业学生听力理解的因素与对策
【摘 要】
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本文作者分析了影响非英语专业学生听力理解的三大因素，即语速、词汇和语音特点，并提出了克服这些障碍因素的对策，包括听写和听说训练、猜测词汇含义以及强化语音训练等方法。作
【机 构】
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福建中医药大学管理学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2012年11期
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