高中语文阅读课有效学习实施策略初探

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近年来语文的新课程改革尽管取得了很多成效,但仍旧存在一些问题和不足。通过这几年的课程教学改革,高中语文阅读课的教学在一定程度上有所提高,也出现了许多丰富多彩的教学方法和模式。但我们看到语文教学的现实,你会发现效率不高,甚至是不讲效率的现象,还是存在着。在教与学的过程当中表现为过分注重教师生硬地知识教授,忽略了培养学生的实践能力和创新精神,不能够很好地激发学生学语文的阅读兴趣,导致学生被动 Despite the many achievements made in the new curriculum reform in Chinese in recent years, some problems and deficiencies still exist. Through the teaching reform in recent years, the teaching of high school Chinese reading class has improved to some extent, and many colorful teaching methods and models have also emerged. However, when we see the reality of Chinese teaching, you will find that the phenomenon of inefficiency, or even inefficiency, still exists. In the process of teaching and learning manifested as over-emphasis on teachers hard-line professor of knowledge, ignoring the cultivation of students’ practical ability and innovative spirit, can not well stimulate students interest in reading the language, leading students passive
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