【摘 要】
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初中语文教学当中,当教师能够合理的对问题进行提出时,能够有效的调动学生的思考积极性,提升学生的思维能力,最终实现初中语文课堂教学效果的提升。文章结合笔者从事初中语文
【机 构】
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河北省秦皇岛北戴河新区西河南中学,
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初中语文教学当中,当教师能够合理的对问题进行提出时,能够有效的调动学生的思考积极性,提升学生的思维能力,最终实现初中语文课堂教学效果的提升。文章结合笔者从事初中语文教学的经验,就如何在初中语文课堂教学当中提高问题提出的有效性进行讨论。
Among junior high school Chinese teaching, when teachers can reasonably raise questions, they can effectively arouse the students ’thinking enthusiasm, enhance students’ thinking ability, and finally improve the teaching effect of junior high school Chinese class. Based on the author’s experiences in junior high school Chinese teaching, the article discusses how to raise the validity of raising problems in junior high school Chinese classroom teaching.
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