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如何在物理教学中“发掘知识美 创设美情境”
如何在物理教学中“发掘知识美 创设美情境”
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhou101302
【摘 要】
:
罗丹有一句名言:“生活中并不缺少美,而是缺少美的发现。”物理学本身就是美的科学,物理教学同样如此,要想使物理教程从枯燥的铅字变成闪烁美的光彩的科学诗篇,关键在于我们教师平
【作 者】
:
康国华
【机 构】
:
河南省巩义市康店镇第一初级中学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2013年17期
【关键词】
:
发掘
知识美
创设美情境
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罗丹有一句名言:“生活中并不缺少美,而是缺少美的发现。”物理学本身就是美的科学,物理教学同样如此,要想使物理教程从枯燥的铅字变成闪烁美的光彩的科学诗篇,关键在于我们教师平常教学中是否认真发掘物理知识美,是否去展示其美学特征,是否去创设美的意境,让学生潜移默化受到科学美的陶冶。
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