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随着信息化时代的不断发展,我国的教育正在进行跨越式发展.特别是信息技术教学,正在被越来越多的初中院校所重视.信息教育要提高创新,信息课堂要学生参与已经成为了家长共同的呼吁.我国现阶段必须高度重视信息技术课堂的教学方法,大力普及学生在信息课堂的自我参与意识和理解自我参与价值.本文就国内外信息技术教学活动差异进行对比,探寻中国信息技术课堂所需要学习的先进经验.