校本课程发展现状、问题及改进策略分析——以大连市为例

来源 :大连教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq271232312
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当前校本课程存在着城乡差异不断扩大、部分学校低质运行、硬件条件有限、课程管理水平需提升、教师专业水平较低等问题,需要从分类推进,倾斜农村;加大投入,共享共担;专业引领,提高质量;加强监督,确保实施四方面提升校本课程品质。
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