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长期以来，在传统的教学理念下，教师之于课堂，便如同战士之于阵地。于是，作为教师的我们，从踏上讲台开始便用尽心智去坚守。随着时间的推移，久而久之，占有课堂便开始积淀为教师的一种职业习惯。讲台成了舞台，教师成了表演的明星，于是乎，或口若悬河滔滔不绝，或旁征博引头头是道，或反反复复循循善诱，我们陶醉了，为自己在课堂上的表演和兜售。