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初中生身心处于急剧发展变化时期，良好的班集体，能为他们的成长提供激励，导向、监督作用。班级管理要以培养学生的自主管理能力，自主学习能力和自主发展能力为目标，以形成团结，合作、勤奋，进取的班级精神为宗旨，突出学生的主体地位。本文阐述了在现代班级管理中实施学生自主化管理模式的几点做法。
学生自主化管理模式的实践推进
【摘 要】
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初中生身心处于急剧发展变化时期，良好的班集体，能为他们的成长提供激励，导向、监督作用。班级管理要以培养学生的自主管理能力，自主学习能力和自主发展能力为目标，以形成团结，合作
【机 构】
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宁夏西吉二中
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年5期
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