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数学素养是个体作为一个有创新精神、关心他人及反思性公民所应具有的数学水平。数学学科的核心素养与课程基础内容有着n紧密的联系，数学学科中的计算能够培养学生的运算能力以及数感；数学学科中的几何知识能够培养学生的几何直观能力与空间想象能力；n数学学科中的综合应用问题能够培养学生的推理能力以及建模能力；数学学科中的实践活动能够培养学生的应用能力以及创新意识。由此可n见，日常教学活动就是培养学生核心素养的重要途径。因此高中数学教师要将对学生核心素养的培养贯穿到课程教学的始终，加强对学生学n习态度与学习方法的引导，从而全面提升课堂教学质量。